segunda-feira, 26 de janeiro de 2026
Ler Fora da Escola- Preparar para Ler dos 0 aos 6 anos
Mais palavras. Mais compreensão. Melhores leitores.
Quanto mais palavras as crianças conhecem, mais depressa compreendem o que leem, imaginam as histórias e estabelecem ligações entre ideias . O vocabulário é um alicerce da leitura: não basta ler depressa, é preciso compreender com profundidade .
Aproveitem os percursos casa–escola/escola–casa para descobrirem palavras novas e brincarem com elas! Jogos simples podem fazer toda a diferença: inventar frases divertidas , encontrar sinónimos , criar rimas , ou imaginar contextos improváveis para as palavras que aprenderam juntos .
Usem as palavras novas em diferentes frases e situações, ao longo de vários dias . Peçam ao vosso filho para fazer o mesmo: dizer a palavra em voz alta, testá-la em novos cenários, dar-lhe novas vidas em conversas e pequenas histórias .
A aprendizagem faz-se na continuidade e no uso, é assim que as palavras ficam .
Ler fora da escola. Crescer com palavras. Construir leitores.
A aprendizagem faz-se na continuidade e no uso, é assim que as palavras ficam .
Ler fora da escola. Crescer com palavras. Construir leitores.
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Projeto: Ler fora da Escola
Agrupamento de Escolas aquilino Ribeiro
EB de Porto Salvo
- O Projeto
Ler fora da Escola é uma iniciativa educacional para o ano
letivo 2025-2026 que visa fortalecer os hábitos de leitura através
de uma parceria estratégica entre instituições de ensino e o núcleo
familiar.
- O
programa divide-se em duas fases principais: a Etapa Preparar,
voltada para o ensino pré-escolar, e a Etapa Aprender, focada
nos primeiros dois anos do ensino básico.
- A
implementação operacional assenta na colaboração entre professores
bibliotecários e docentes, que orientam os encarregados de
educação através de roteiros de atividades práticos e
intuitivos.
- Com
centenas de agrupamentos já inscritos, a estratégia inclui sessões
presenciais com pais e o uso de recursos digitais para
monitorizar o progresso dos alunos ao longo do ano.
- Esta
abordagem holística procura integrar a literatura no quotidiano doméstico,
garantindo que a aprendizagem da leitura seja valorizada
tanto na sala de aula como no ambiente familiar.
- No
encerramento do ciclo letivo, a eficácia das ações é avaliada mediante
questionários que analisam o impacto do projeto no desenvolvimento
infantil.
segunda-feira, 31 de março de 2025
Ler Fora da Escola
No mês de março um dos Roteiros de Leitura recomendou este livro.
As mãos do meu Pai
de Deok Kyu Choi
editor: Orfeu Negro; 2023
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SINOPSE
Mãos quentes, mãos fortes. As mãos do
meu pai são mãos grandes. Quando eu era pequeno, as mãos do meu pai deram-me
colo e brincaram comigo. Alimentaram e vestiram-me. Mostraram-me o mundo e
ensinaram-me que cuidar é uma forma de amar. Hoje sou adulto. Sou eu quem
ampara e acarinha o meu pai, quem se recorda de nós.
As minhas mãos continuam a procurar
as suas. As mãos do meu pai são mãos grandes. Um álbum tocante, dedicado a pais
e filhos, e uma homenagem aos cuidados e ao amor.
Em casa da Família do Francisco o livro foi motivo de celebração familiar no dia 19 de março, Dia do Pai.
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A mãe do Francisco disse-nos que o conto da história do Dia do Pai «Foi óptimo até porque o livro é basicamente com imagens e pôs o pai e os filhos a falar dos cuidados a ter com pais e filhos. 😊»
Os nossos agradecimentos à Família do Francisco pelas valiosas partilhas de fotos e informação.
domingo, 30 de março de 2025
PNL - O Dia da Amizade
Em roda viva rodam os livros do PNL pelas turmas e pelas escolas.
O Dia da Amizade
Ter um amigo é bom.
Podemos brincar,
falar
e até pedalar!
Podemos dar um abraço com amizade
e viver em fraternidade.
Com bondade
cultivamos a amizade
e com gentileza
vivemos a vida em beleza!
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| «Gentileza gera gentileza», dizem os meninos do 1º A e é uma verdade! |
Ler Fora da Escola
Fevereiro - Mês dos Afetos
O que é o Amor? de Davide Cali
O que é o Amor?
O Amor é alegria.
O amor é riso.
O amor é ter um amigo para brincar.
Ler Fora da Escola
Histórias em família
«O Fato Novo do Rei» de Xosé Ballesteros; Ilustração: João Caetano
Histórias em família,
contadas com amor,
dão para ler
e para desenhos fazer! .jpeg)
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A pesquisar com ajuda da BE
Aprender a pesquisar com a Biblioteca Escolar
A Turma do 2º A realizou um trabalho de pesquisa sobre os animais.
Ler Fora da Escola: «A Pequena Rena Salva o Natal»
«A Pequena Rena Salva o Natal»
de Melanie Joyce com ilustração de Louise Anglicas
A Pequena Rena fica muito nervosa quando o Pai Natal a escolhe para o ajudar a puxar o seu trenó. E se não conseguir voar? E se o seu nariz não der luz?
Ela bem tenta, mas parece não ter muito jeito. Será que a Pequena Rena conseguirá estar pronta para voar na véspera de Natal?
Os meninos do Pré-escolar da sala 1 ouviram a história com muita atenção!
Fantástico!
Parabéns aos meninos da sala 1!
Em dezembro tivemos uma sala repleta de calor humano!
Histórias Daqui e Dali: «A Casa Assombrada» - 2º A
A casa assombrada
Os alunos do 2º A brincaram às histórias em tempo de Halloween e construíram um livro com texto e imagens da sua autoria.
Concertos na Escola 2024/2025: «A Música no Tempo do Marquês de Pombal»
Concertos Pedagógicos comentados pelo Maestro José Soares.
Concertos de continuidade com turmas que já tinham assistido aos concertos
no ano letivo anterior.
OS ALUNOS DO 2º ANO E 3º ANO, ASSIM COMO AS FAMÍLIAS, DA EB PORTO SALVO TIVERAM O PRIVILÉGIO DE OUVIREM UM CONCERTO DE MÚSICA CLÁSSICA, COM MARIANA SOARES AO PIANO E ANDRÉ CAMEIRA NA FLAUTA TRANSVERSAL.
O CONCERTO FOI COMENTADO PELO MAESTRO JOSÉ SOARES NO ÂMBITO DO PROGRAMA OEIRAS EDUCA COM O OBJETIVO FUNDAMENTAL DE LEVAR A ARTE DA MÚSICA ÀS CRIANÇAS DA NOSSA ESCOLA E SUAS FAMÍLIAS.
 |
| A música permite uma boa concentração. |
 |
| Ouvir e sentir a música em silêncio. |
 |
| Mariana Soares Piano André Cameira Flauta Transversal |
 |
| A música estimula a acuidade auditiva . |
-A audição de música clássica estimula a atenção e concentração das crianças, criando um ambiente propício para a aprendizagem.
-A música clássica contribui para o desenvolvimento da memória auditiva, ajudando as crianças a memorizarem letras, palavras e sequências de sons.
O CONCERTO DESTINADO ÀS FAMÍLIAS PROPORCIONOU MOMENTOS DE LAZER EM PLENA DESCONTRAÇÃO E HARMONIA.
O Maestro José Soares comentou o concerto. Em plena atenção, as famílias desfrutaram de uns belos momentos musicais.
MOMENTOS PARA RECORDAR!
Os nossos agradecimentos ao Oeiras Educa, ao Maestro José Soares e aos Músicos Mariana Soares e André Cameira .
Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE)
Bibliotecas Escolares: a ligar comunidades!
A turma do 1º B explorou o livro «O que vamos construir?» de Oliver Jeffers.
Construíram um livro que ofereceram à Biblioteca da escola.
Exemplos das imagens do livrinho construído pelos alunos.
Projeto: Ler Fora Da Escola - “O Ratinho que procurava um Amigo” de Eric Carle
Era uma vez um ratinho que um dia saiu de casa e foi procurar alguém com quem brincar. «Olá amigo, queres brincar comigo?»
Ouvimos a história na Biblioteca e participámos muito.
sábado, 29 de março de 2025
Ler Fora da Escola - Cantinho dos Livros
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Ler Fora da Escola!
“O estímulo por meio da leitura de livros e conversas com os pais exerce uma importante função neurológica, melhorando o crescimento cognitivo, físico, social e emocional” (adapt. de Os benefícios da leitura, BookTrust, 2024)
Gostar de Ler
- Dependendo do espaço do vosso cantinho dos livros, escolham um (ou mais) livro(s) para expor durante alguns dias com a capa voltada para a frente.
- Escolham um momento do dia para ler em conjunto, sem a presença de ecrãs,
de acordo com o interesse da criança, garantindo tempo de prazer para toda a
família.
- Escolham livros para ler em conjunto: explore a capa, use diferentes
entoações, faça vozes distintas, …
- Conversem, em família, sobre como se sentiram a ler em conjunto.
- Desafie a criança a identificar alguma situação do dia a dia que a leitura
lhe fez lembrar. Se ela não conseguir, dê-lhe pistas.
Quantas vezes, por semana, leu com os seus filhos?
Projeto: Ler Fora da Escola
Vídeo com a apresentação do Projeto «Ler Fora da Escola»
a iniciado no Pré-escolar, sala 1 da EB de Porto Salvo.
quarta-feira, 7 de julho de 2021
Teatro "Anti-Princesas - Joana Azurduy"
Em tempo de pandemia, pudemos, apesar de tudo, continuar a proporcionar aos alunos atividades culturais importantes para o desenvolvimento do seu espírito crítico e para o seu conhecimento do mundo.
Foi o caso do teatro, integrado no Programa Oeiras Educa, Anti-Princesas, Joana Azurduy, encenado pela Cláudia Gaiolas, a partir de um livro homónimo da Editora Tinta da China, e protagonizado por Leonor Cabral.
Os alunos de todas as turmas do 4.º, nos dias 24 e 26 de maio, puderam a conhecer (um pouco mais - para quem tinha lido o livro) a história desta heroína boliviana, guerreira indígena que lutou pela independência da sua terra contra os ocupantes espanhóis. No final da representação houve tempo para uma conversa com a encenadora e a atriz sobre a personagem, a peça, as opções cénicas...
Aqui fica um breve apontamento das sessões
terça-feira, 6 de julho de 2021
"Mozart vai às escolas de Oeiras" - Concertos Pedagógicos
De 30 de abril a 7 de maio, no âmbito do Programa Oeiras Educa, decorreram 12 concertos pedagógicos para outras tantas turmas do 2.º ao 4.º ano na Biblioteca Escolar da EB de Porto Salvo.
O maestro José Soares, a pianista Mariana Soares e o flautista André Cameira proporcionaram-nos a todos, miúdos e graúdos, momentos de verdadeira fruição musical e de descoberta de composições de Mozart e Beethoven, acompanhados ora por pequenas histórias que enquadravam as melodias, ora por explicações sobre o funcionamento dos instrumentos ou sobre conceitos musicais.
Atento, curioso, deliciado, a não querer despegar da cadeira, assim esteve o auditório em cada concerto. E, claro, ficou o desejo de voltar a receber estes excelentes músicos e poder cultivar o gosto por um tipo de música que, às vezes, parece tão difícil ou tão distante.
No final dos concertos, o 2.º A fez questão de brindar o maestro José Soares com um trabalho sobre Mozart inspirado nos conhecimentos e na composições escutadas.
Aqui ficam breves apontamentos desses concertos:
segunda-feira, 5 de julho de 2021
Miúdos a Votos
Muito contida devido à pandemia, a campanha para a defesa do livro mais "fixe" decorreu essencialmente online e dentro das salas de aula.
A votação, no dia 27 de abril, foi num espaço aberto e mais próximo dos participantes/votantes - este ano os alunos do 3.º e do 4.º ano.
Alguns registos:
sexta-feira, 2 de abril de 2021
«Eram 3!» - O Palco Vai à Escola
... e veio divertir-nos, muito!!! Foi tão bom ter connosco o Fernando Terra com as suas histórias, cantigas e os seus bonecos!! Assim foi o espetáculo "Eram 3!" da atividade 'O Palco vai à escola' do programa Oeiras Educa, na sexta-feira, 26/3. Esperamos poder tê-lo novamente na biblioteca para que outros miúdos (e graúdos) da escola tenham também um bom momento de diversão!
O amor é... coração dos afetos
Na semana dos afetos, em fevereiro, os alunos do 2.º ano fizeram a leitura e exploração do livro O que é o amor...? de Davide Cali e além da mostra dos seus trabalhos deixamos aqui o testemunho deles:«Entre 8 e 12 de fevereiro estávamos em aulas à distância e celebrámos a Semana dos Afetos com leituras diversificadas e com a realização de um coração para celebrar a amizade e o carinho que temos pela família e amigos. No Youtube, ouvimos a história e vimos as imagens de «O amor é ...» de Davide Cali. Depois, cada um de nós disse uma frase sobre o que é para si o amor. Também fizemos e decorámos uns corações. Foi uma semana muito divertida!»
sexta-feira, 26 de fevereiro de 2021
14.ª Edição do Concurso Nacional de Leitura
A Biblioteca mais uma vez desafiou os alunos do 4º ano a participar no Concurso Nacional de Leitura. E o desafio foi aceite por 36 leitores entusiasmados!
Passadas as provas escrita e oral da fase escolar do concurso, acederam à fase municipal na BMO os alunos Afonso Lourenço, da turma A, Afonso Mogas, Margarida Duarte e Olívia Faustino, da turma C. A prova, realizada online, consistiu na leitura em vídeo de um excerto da obra de Mia Couto, O Beijo da Palavrinha, e da resposta a 16 questões em Kahoot.
Todos tiveram uma excelente prestação, mas o Afonso Lourenço, como 1º vencedor, assegurou a passagem à fase intermunicipal da prova.
A todos os participantes os nossos PARABÉNS! Que continuem a participar em iniciativas enriquecedoras como esta e sejam um incentivo para outros colegas a aderir também!
quinta-feira, 11 de fevereiro de 2021
Cantar as Janeiras para as "avós" de Porto Salvo
Este ano, ao contrário dos anteriores os alunos da EB1/JI de Porto Salvo não puderam receber na escola e ouvir as Janeiras cantadas pelos/as idosos/as do Centro Social e Paroquial de Nossa Senhora de Porto Salvo.
Então os alunos do 2.º ano decidiram cantar, gravar e enviar as gravações para os "avós de coração", juntamente com uma mensagem de amizade, alegria e esperança.
A canção do 2.º A A canção do 2.º B A canção do 2.º C A canção do 2.º D
sexta-feira, 31 de julho de 2020
Projeto europeu DIALLS
Ao longo do ano, as crianças da sala 1 do pré-escolar e do 3º A, orientadas respetivamente pela educadora Carla Pina Cabral e pela professora Isabel Barata, juntamente com a professora bibliotecária Magda Cruz, participaram em 19 sessões do projeto europeu DIALLS – Dialogue and Argumentation for Cultural Literacy Learning in Schools. (https://dialls2020.eu/pt/pagina-principal/)
Este projeto de investigação-ação, envolvendo universidades de vários países (em Portugal, a Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova), tem como objetivo, primeiro e primordial, desenvolver a literacia cultural (na perspetiva das atitudes e habilidades necessárias ao convívio quotidiano com os outros) dos alunos através do ensino do diálogo e da argumentação como um meio de entender as identidades, as culturas e as diversidades europeias.
Partindo de curtas-metragens sem diálogo verbal e de livros ilustrados sem texto, os alunos eram incentivados a pensar criticamente sobre o que viam, a debater ideias, opiniões no respeito mútuo e a trabalhar colaborativamente em artefactos culturais que traduzissem o seu pensamento sobre o que estava em debate.
Inicialmente os textos/filmes foram analisados e debatidos dentro do grupo/turma, depois em troca de ideias com alunos de outras escolas no concelho (JI Tomás Ribeiro e EB Amélia Vieira Luís) em sessões síncronas e assíncronas numa plataforma criada para o efeito, e, no terceiro período, estavam projetadas sessões com alunos de escolas no estrangeiro (Reino Unido – 3ºA - e Chipre – Pré-escolar). Porém, a pandemia obrigou a cancelá-las. Também o “Manifesto Cultural” previsto para 19 de maio foi suspenso. Quiçá, possa vir a realizar-se no próximo primeiro período.
Certeza é a intenção firme de, no próximo ano letivo, não deixar cair a dinâmica criada e continuar a desenvolvê-la na escola.
Mas para já fica aqui um ou outro registo do trabalho realizado.
sexta-feira, 20 de março de 2020
“D. Rata Sábia” – teatro do 3º ano
À semelhança do que tinha acontecido com os alunos do 2º ano, alguns alunos do 3º ano, sob a orientação da assistente operacional Dina Alves, ensaiaram ao longo de alguns intervalos a obra D. Rata Sábia de Lígia Frazão.
No dia 6 de março representaram – em teatro de “figuras de cartão” – para pais e para todos os colegas da escola (do pré-escolar ao 4.º ano). Foi um sucesso, claro!
No final das apresentações houve tempo para questionarem o auditório e responderem a dúvidas de colegas. Verdadeiros “atores”!
“A Lebre e a Tartaruga” na BE
Nos dias 4, 5 e 6 de fevereiro, a companhia de teatro Reflexo trouxe-nos, mais uma vez, uma peça de qualidade – na interpretação, na encenação e na mensagem.
Desta vez foi “A Lebre e a Tartaruga”, com uma "flaminga" pelo meio. Valores como a amizade, a verdade, a admissão do erro e o perdão foram muito bem transmitidos por entre diálogos divertidos e bem construídos.
Nestes três dias de representação passaram pela biblioteca todas as crianças do pré-escolar e do 1.º ciclo do Agrupamento, respetivas educadores/professoras(es), algumas assistentes operacionais acompanhantes e também um grupo de idosas e idosos do Centro Paroquial de Nossa Senhora de Porto Salvo, que convidámos. Todos adoraram e reclamaram por mais!!!
Esperemos que para o ano possamos ter uma nova representação. Até lá fica o testemunho do entusiasmo e do agrado.
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